Competencias Digitales
La Universidad de Santiago de Compostela ya apuesta por la tecnología de la compañía.
Microsoft y la asociación GINSO han ofrecido un evento online sobre la “nueva normalidad” en el entorno escolar, así como las mejores formas de afrontarla según los expertos.
Durante el Covid-19, TikTok roba el 1º puesto a Instagram como red social favorita de los menores, que le dedican casi el mismo tiempo (71’) que a YouTube (75’).
Hacen accesible, a través de Mi Community, el catálogo de contenidos y recursos digitales para ESO y Bachillerato de la editorial.
Con este proyecto, adaptado a los nuevos tiempos, Oracle pretende fomentar el interés de las pequeñas por desarrollar competencias tecnológicas, habitualmente elegidas por los chicos
Este tipo de aplicaciones permiten a los padres establecer comportamientos responsables gracias a la monitorización y las restricciones de uso.
Open P-TECH amplía el acceso a las habilidades digitales en áreas como ciberseguridad, inteligencia artificial y computación en la nube en el idioma local.
La patronal DigitalES valora la Resolución por la que se establecen medidas extraordinarias para hacer frente al impacto del covid-19 en materia de formación profesional para el empleo en el ámbito laboral.
Los equipos se destinarán a reducir el impacto de la suspensión de la actividad lectiva presencial en alumnos vulnerables de 10 comunidades autónomas.
La iniciativa permitirá que alumnos de 2º de Bachillerato y 4º de la ESO que sufren una mayor brecha digital en sus hogares puedan seguir formándose y aprendiendo desde casa.
