Bajo el lema La nueva era del talento, en el límite de la tecnología, AMETIC celebró en Madrid la séptima edición del Foro Alianza por el Desarrollo de Talento Digital .
Esta jornada ha reunido a destacados representantes de instituciones, empresas, universidades y organismos públicos para abordar la creciente brecha entre la oferta y demanda de talento digital en España.
Además, AMETIC ha presentado una propuesta de Pacto social para la transformación integral de la educación, con el objetivo de adaptar el sistema educativo a las necesidades de la economía digital.
El evento fue inaugurado por María González Veracruz, secretaria de Estado de Digitalización e Inteligencia Artificial, quien destacó la responsabilidad del Gobierno en la creación de un entorno de confianza en la tecnología y la capacitación ciudadana para afrontar la transformación digital. González Veracruz remarcó que “España está preparada para esta transformación” y señaló que el acceso equitativo a la educación es una “palanca de transformación social”, subrayando la importancia de la empleabilidad en este proceso.
En la inauguración del evento el presidente de AMETIC Pedro Mier ha insistido en la importancia de disponer de gente formada y preparada como primer activo y prioridad de un país, para poder abordar las oportunidades y saber manejarse en el nuevo entorno digital, tanto en el mundo profesional como en la vida personal.
Por este motivo, destaca que “AMETIC ha lanzado a todos los partidos políticos y a la sociedad en general la propuesta de un Pacto de Estado para la Educación y la Formación que al margen del color que gobierne, asegure a todos los ciudadanos las herramientas necesarias para desarrollarse en el nuevo entorno”.
Presentación de estudios y propuestas educativas
Durante el foro, AMETIC presentó el Estudio de Salarios y Política Laboral 2024, que analiza las condiciones laborales en el sector digital y la creciente demanda de profesionales cualificados. Según los datos expuestos, el salario medio en el sector tecnológico digital se sitúa en 47.300 euros, con un incremento del 3,1% respecto al año anterior. No obstante, el 90,9% de las empresas enfrentan dificultades para cubrir vacantes especializadas, un reto que afecta particularmente a las pequeñas y medianas empresas.
Para abordar estas carencias, AMETIC lanzó una plataforma web donde las empresas pueden unirse al Pacto por la transformación de la educación. Este acuerdo busca mejorar la calidad educativa, reducir la brecha de habilidades y preparar a las futuras generaciones para un entorno laboral impulsado por la digitalización y la inteligencia artificial (IA).
Diálogo y colaboración intersectorial
El foro sirvió también como un espacio de debate sobre los desafíos de la tecnología en la formación continua y la necesidad de cooperación entre empresas, instituciones educativas y el Gobierno. Natalia Escobedo López, directora del Sector Público de Microsoft España, destacó el potencial de la IA para aumentar la productividad laboral en un 3,3% y reafirmó el compromiso de Microsoft de formar en competencias digitales a 100 millones de personas en todo el mundo, de las cuales un millón serán en España. En línea con esta visión, Miguel Escassi de Google enfatizó la relevancia de la “responsabilidad y colaboración” en la formación de talento en áreas estratégicas como la microelectrónica y los semiconductores.
El evento también contó con intervenciones de figuras clave del sector como Isabel Torre de Repsol y Ana Fernández de la Pradilla de Banco Santander, quienes coincidieron en la importancia de anticiparse a las necesidades futuras de habilidades y fomentar equipos diversos y capacitados para enfrentar un entorno cambiante. Fernández de la Pradilla subrayó que la gestión del talento debe estar en el centro de las estrategias empresariales, adoptando una visión global en términos de diversidad y cultura organizacional.
Retos y estrategias en el desarrollo de competencias digitales en Europa
Representando a la Comisión Europea, Beatriz Alvargonzález ofreció una visión general de los retos que enfrenta España en el ámbito de las competencias digitales. Señaló que, aunque España ha avanzado en habilidades digitales básicas, el porcentaje de especialistas en tecnologías de la información y comunicación (TIC) sigue siendo inferior a la media de la UE. Este dato refleja la necesidad de incentivos y planes de retención de talento que permitan alcanzar los objetivos de la Década Digital para 2030.
Paloma García, directora de Normalización y Grupos de Interés de UNE, subrayó la necesidad de normas que integren la colaboración público-privada para responder a las demandas de la sociedad. Esta postura fue respaldada por José Bayón, director general de la Escuela de Organización Industrial (EOI), quien afirmó que la actualización continua de las competencias digitales es esencial para adaptarse a un entorno de cambio permanente y señaló la importancia de una regulación efectiva para guiar el desarrollo tecnológico y empresarial.
Iniciativas de upskilling y reskilling: formación en un entorno digital dinámico
La actualización y reorientación de las competencias laborales, conocidas como upskilling y reskilling, ocuparon un lugar destacado en la jornada. En una mesa redonda moderada por Luis Aribayos, secretario general de CEPYME, se discutieron las estrategias para promover el desarrollo de habilidades en el entorno digital. Enrique Serrano, presidente de MBIT School, insistió en la importancia de la formación colaborativa y diferenció entre el uso de herramientas tecnológicas a nivel personal y su aplicación profesional en el ámbito empresarial.
Por su parte, Adriana Botelho de KeepCoding resaltó que vivimos en una era de coexistencia entre seres humanos y máquinas inteligentes, por lo que es esencial formar a los profesionales para que puedan utilizar estas herramientas y contribuir al desarrollo de las pymes en España. La CEO de BEJOB, Mariola García Arellano, hizo hincapié en que “la formación requiere implicación” y destacó la importancia de aprovechar las oportunidades disponibles, incluidas aquellas de carácter gratuito, para impulsar la digitalización.
Reconocimientos y premios: los Digital Skills Awards Spain 2024
Como colofón del foro, se entregaron los Digital Skills Awards Spain 2024, presididos por Clara Sanz, secretaria general de Formación Profesional. Estos galardones reconocen iniciativas destacadas en el desarrollo de competencias digitales en seis categorías, premiando proyectos innovadores que impulsan el aprendizaje de habilidades tecnológicas en distintos sectores y colectivos. Entre los aspectos valorados se encuentran la inclusión, el avance profesional y la educación, contribuyendo a que España se mantenga a la vanguardia en la formación de talento digital.
La clausura del evento estuvo a cargo de Pilar Roch, directora general de AMETIC, y Ángel Niño, concejal delegado de Innovación y Emprendimiento del Ayuntamiento de Madrid. Ambos coincidieron en la importancia de fortalecer el talento digital para que España conserve su competitividad en el ámbito tecnológico, destacando que la colaboración entre sectores público y privado es crucial para alcanzar este objetivo.
